区域创新

• 高校科技创新与区域经济发展的耦合协调及时空演变——基于31个省份面板数据的实证分析

  鲁宜苓;左太安;蒋依伶;

  高校是科技创新的策源地，高校科技创新与区域经济发展相协调，可助力区域经济实现高质量发展。文章构建高校科技创新与区域经济发展评价指标体系，基于2013—2022年全国31个省份面板数据，使用熵值法测算两系统的耦合协调度并分析其时空演变规律。结果表明：从时间上看，全国及我国4大地区两系统的耦合协调度呈上升趋势，但当前耦合协调度仍较低，疫情对两系统耦合协调度的同比增长速度影响显著。从空间上看，我国东部地区两系统的耦合协调度最高、西部地区最低，疫情对两系统耦合协调度同比增长速度的影响程度在空间分布上表现为“东部和中部地区低于东北和西部地区”。4大地区可通过强化两系统自身的稳健性、提升两系统的综合水平和实施差异化的区域发展策略，促进两系统耦合协调度提升。

  2025年22期 v.42;No.811 1-4+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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• 县域尺度区域协调发展评价研究——以镇江市为例

  肖裕平;刘芮彤;仝乾;蔡园;张季一;

  区域协调发展是新时代背景下全面建成小康社会的内在要求，是实现经济高质量发展的必由之路。文章从县域尺度视角出发，研究县域尺度区域协调发展评价方法，以镇江市各县区为例，从社会保障、经济发展、生态环境、城乡统筹4个角度，构建了县域尺度区域协调发展水平指标体系，采用层次分析法、熵值法、协调度计算等方法，对镇江市2014—2023年县域尺度区域协调发展水平进行了测算和分析。结果表明，镇江市县域尺度区域协调发展水平整体较高。

  2025年22期 v.42;No.811 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K]
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• 新质生产力赋能柳州市制造业高质量发展路径研究

  姚江云;王一波;李旺昆;

  在数字经济时代，新质生产力与数字化转型共同构成制造业高质量发展的核心驱动力。文章深入剖析柳州制造业在高质量发展进程中面临的主要问题，概括新质生产力赋能制造业高质量发展的基本框架，并构建“动能-要素-结构”三位一体的理论模型；基于新质生产力与制造业高质量发展的评价指标体系，从政府、企业、高校三大主体视角提炼出六大核心赋能要素；最后提出“校政企三方协同，点线面逐步引领”的系统实施策略，并给出具有可操作性的对策建议。文章不仅丰富了新质生产力与区域经济转型的相关理论，也为地方政府制定产业政策、制造企业优化转型路径、高等院校创新人才培养模式提供了有益参考。

  2025年22期 v.42;No.811 14-17+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K]
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• 江苏省经济高质量发展水平测度研究

  朱玮玮;陆展宏;

  高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。文章对江苏省经济高质量发展水平进行科学测度，提出相应政策建议具有重要现实意义。文章基于新发展理念，构建经济高质量发展评价指标体系，结合江苏省13个地级市数据，测度经济高质量发展水平。总体而言，近年来江苏省经济高质量发展水平显著上升，但在创新、协调、绿色、开放和共享发展的不同维度以及苏南、苏中和苏北不同区域，其发展存在显著差异。江苏省应加快推进区域协调发展、创新驱动发展、更高水平对外开放，全面推动数字经济发展，为经济高质量发展培育新动能。

  2025年22期 v.42;No.811 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1340K]
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• 研究生教育与区域经济协同发展现存问题及路径探析

  程乔;唐卫民;

  研究生教育与区域经济协同发展有着紧密的联系，一方面，研究生教育作为高等教育体系的重要组成部分，对区域经济发展有着显著的推动作用；另一方面，区域经济发展为研究生教育提供了物质与资源保障。然而，现有研究生教育与区域经济协同发展之间存在诸多问题，研究生教育的学科结构与区域经济发展不匹配，研究生教育对经济的贡献度具有区域差异性，校企合作存在利益矛盾点。因此，发挥政府引导职能，加强研究生教育与区域经济协同发展的顶层设计；资源互通，深化产学研合作体系；因地制宜，统筹研究生教育与区域经济协同发展，加快高校创新转型，势在必行。

  2025年22期 v.42;No.811 24-27+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
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科技人才

• 领军人才培养对甘肃省科技人才发展的研究

  张扬;滕孝振;

  做好新时期人才建设培养工作，加大后备人才培养力度，对提升地区经济社会发展具有极其重要的作用。文章以甘肃省近5年入选省拔尖领军人才、省领军人才和陇原青年英才为对象，研究拔尖领军人才培养现状，对拔尖领军人才入选情况、地区分布、学历分布等开展具体分析研究，剖析3类人才在培养过程中存在的主要问题，旨在展示深入实施人才培养计划后对甘肃省科技发展的影响，研究结果对各级人才主管部门、培养单位和领军人才具有重要的参考价值。

  2025年22期 v.42;No.811 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K]
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• 苏州市科技人才服务体系建设现状与对策研究

  黄诗轶;

  苏州市作为长三角经济区的重要城市，近年来大力实施创新驱动发展战略，科技人才政策扶持力度不断提档升级，但在科技人才服务体系建设上还存在着一些不足之处。文章通过梳理苏州市当前科技人才服务体系的建设现状，探讨服务政策落地、服务供需匹配、服务支撑保障等方面存在的不足之处，从提升科技人才政策实施效能、加强科技人才服务精准供给、完善科技人才服务支撑体系等方面提出相应的对策建议，以期为苏州市科技人才服务的优化提供参考。

  2025年22期 v.42;No.811 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K]
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• 大语言模型融入商科人才培养的实现路径与支持体系研究

  朱思远;陈瑶;聂腾飞;

  随着人工智能技术的迅猛发展，大语言模型正在重塑商业生态与人才需求结构。为应对新一代商科人才在数据智能、人机协同、决策支持等方面的能力要求，文章基于大语言模型的技术特性与商科教育的融合需求，构建“技-教-产-研”四维融合的培养模式；通过分析大语言模型对商科人才能力结构的影响，提出课程重构、教学创新、实践平台搭建与科研反哺等具体路径，并从师资建设、校企合作、评价机制等方面构建支持体系，以推动商科教育数字化、智能化转型。

  2025年22期 v.42;No.811 39-42+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
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• 跨学科融合视角下服务型机器人产业科创人才培养模式探索——以南航金城学院Born of Fire机器人科创团队为例

  张建兵;蒋卫;

  跨学科融合人才培养是高校培养科技创新人才的重要途径，文章以南京航空航天大学金城学院Born of Fire(BOF)机器人科创团队为例，以智能机器人竞技项目为学习驱动力，通过校院协同，建立跨学科教学培养方案，设置融合性、通识性选修课程并嵌入学校正常教学体系中，设立多元性学生科创实验室与管理制度，学生可结合自身专业，根据自身兴趣进行跨学院科创学习，极大地提升了学生的科创学习主动性。通过这种多层次可迭代的螺旋式进阶培养模式，有效地提升了学生的工程实践和科技创新能力，全面提升了人才培养质量，为机器人产业培养了急需的复合型人才。

  2025年22期 v.42;No.811 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 2209K]
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• 职业本科教育赋能黄河流域高质量发展的人才培养路径研究——以甘肃省为例

  张超;李依静;

  黄河流域生态保护和高质量发展国家战略背景下，职业本科教育成为推动区域经济社会转型的重要引擎。文章以甘肃省为切入点，聚焦职业本科人才与黄河流域高质量发展的耦合关系，综合运用文献分析、实地调研及耦合协调度模型，多维度剖析职业本科教育赋能黄河流域高质量发展的作用机理和实践路径，构建“现状分析-困境诊断-路径优化”的研究框架，揭示其人才培养与黄河流域生态保护、产业升级、文化传承等核心需求的契合性，为西部地区职业教育服务国家重大战略提供实证参考，对推动黄河流域教育链与产业链深度融合具有重要实践价值。

  2025年22期 v.42;No.811 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]
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科技管理

• 基于知识库深度协同的科技成果转化大模型建设路径研究

  徐瑞;

  高水平科技自立自强对于国家全局和长远发展尤为重要，高质量的科技成果转化则是实现高水平科技自立自强的有效路径。探索人工智能技术在科技成果转化中的垂直应用场景，从科技成果转化的系统性和整体性着手，注重人工智能技术与科技成果转化工作的有机融合，突出大模型与知识库的深度协同，实现大模型对科技成果转化全流程支撑，推动科技创新从“实验室”向“生产线”高效跃迁，有效提高科技成果转化工作的质量和效率。

  2025年22期 v.42;No.811 54-57+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K]
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• 高等教育数字化赋能新质生产力的理论逻辑、作用机理与实践路径

  袁子桐;周崇修;

  在数字经济和教育强国建设的背景下，高等教育数字化赋能新质生产力成为推动社会高质量发展的关键路径。文章系统梳理高等教育数字化赋能新质生产力的理论逻辑，揭示其通过知识创新、资源整合和产教协同等多元机制，促进教育链、科技链与产业链深度融合的作用机理。在实践路径上，围绕教育资源共享、数字化场景拓展、创新实践推进及治理体系优化等维度进行探讨。研究认为，高等教育数字化不仅为新质生产力的发展提供了智力和技术支撑，也为经济社会转型升级和人才培养模式创新注入了新动能。

  2025年22期 v.42;No.811 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K]
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• 产教城融合视域下应用型本科高校建设路径探析——以江苏省为例

  吴舒洁;吴学松;刘霆;

  在全球产业变革与区域经济转型升级背景下，产教城融合成为推动应用型本科高校高质量发展的核心战略。文章以江苏省为例，系统梳理了其应用型本科高校产教城融合从自发探索到政策引领再到深化创新的3个发展阶段，分析了建设成效与问题。研究发现，江苏省在高等教育分类发展上迈出了坚实的步伐，但部分应用型本科院校在办学定位、师资建设、育人模式和区域服务效能方面仍有不足。在此基础上，文章提出优化专业布局，建设高水平“双师型”教师队伍，创新校企协同育人模式，推进产业学院实体化4条建设路径建议。

  2025年22期 v.42;No.811 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
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• 应用型高校图书馆赋能虚拟教研室建设服务模式研究

  刘飞;肖红军;夏小青;王春明;

  高等教育数字化转型背景下，虚拟教研室作为新型教学组织形态，其建设面临资源整合效能低下、师生数字素养不足等现实困境。文章立足应用型高校图书馆的机构禀赋，通过解构其空间载体优势、资源聚合能力与信息服务专长，构建包含人员协同、空间重构、资源集成、技术赋能、服务增值5个维度的“P-S-R-T-S”服务模型，为虚拟教研室提供全流程支持。研究表明，图书馆的深度介入可有效破解教研资源孤岛化、教学活动离散化等痛点，为教育新基建背景下图书馆深度参与基层教学组织创新提供了理论框架与实践路径。

  2025年22期 v.42;No.811 69-72+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1229K]
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科技情报

• 市级图书情报机构决策咨询服务实践——以唐山市科学技术情报研究所为例

  张阔;

  决策咨询服务是图书情报机构提供信息服务的重要方式。文章对国内外重点图书情报机构决策咨询服务概况进行了研究，分析了市级图书情报机构决策咨询服务存在的角色定位不清晰、智库建设不足、品牌意识不强等问题，介绍了唐山市科学技术情报研究所的决策咨询服务实践，同时在明确自身角色定位、充分发挥自身资源优势、建立多渠道决策咨询服务网络等方面给出了市级图书情报机构提升决策咨询服务水平的建议。

  2025年22期 v.42;No.811 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K]
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• 中英文图情领域大语言模型研究主题对比分析——基于ChatGPT发布后CSSCI/SSCI文献的BERTopic建模分析

  张宁;李媛;

  ChatGPT发布后，大语言模型成为图情领域的研究热点，但中英文研究差异尚未系统厘清。文章基于BERTopic主题建模方法，对ChatGPT发布以来图情领域CSSCI/SSCI期刊中涉及大语言模型的137篇中文文献和278篇英文文献进行对比分析。研究发现，二者在研究视野、方法路径、治理逻辑和用户研究上呈现出显著差异与较强互补性。基于此，文章从融合跨语境视野、加强方法交叉、构建多层治理框架和深化用户研究4个方面提出建议，以促进本土特色与国际前沿的对话，为后续研究提供参考。

  2025年22期 v.42;No.811 77-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 2474K]
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• SpaceX全球专利战略与发展路径分析

  施颖杰;

  随着商业航天竞争加剧，SpaceX专利战略由以商业秘密为主转向主动布局。文章系统梳理SpaceX全球专利申请情况，结合收购样本对关键技术专利进行分析。结果显示，SpaceX专利布局以美国为核心，延伸至德英日；通过收购Swarm Technologies、Pioneer Aerospace、Akoustis Technologies等企业，形成物联网卫星、航天器回收与射频滤波器等专利的协同整合；整体来看，SpaceX的专利布局以“技术控制-市场领先-风险防范”为导向，展现了灵活多元的知识产权模式。该案例表明，企业专利战略并非数量驱动，而是深度嵌入企业成长逻辑和外部创新生态。对中国商业航天而言，SpaceX经验为制度设计、成果转化机制、企业定位、政府作用以及人才流动等方面提供了重要启示。

  2025年22期 v.42;No.811 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1221K]
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图书与档案

• 图书馆的数据价值实现研究

  晁明娣;

  在信息技术飞速发展的大数据时代，图书馆作为知识与信息的重要聚集地，其数据价值日益凸显。图书馆数据主要包括文献数据、用户数据和服务数据，具有多维度的价值内涵，在决策支持、数据要素市场和创新驱动等方面发挥着重要作用。实现图书馆数据价值对于提升服务质量、优化管理效能、促进学术研究以及推动文化传播方面具有重要意义，图书馆数据价值实现也面临着诸多问题。文章围绕图书馆数据价值展开，旨在探讨其内涵、实现意义、面临的问题及可行性对策，为推动图书馆数据价值研究和数字化转型提供一定的借鉴意义。

  2025年22期 v.42;No.811 90-93+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
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• 基于用户行为数据的智慧图书馆与档案管理服务提升与优化研究

  张吉斌;

  数字化转型浪潮推动图书馆与档案管理机构面临服务模式变革的迫切需求，用户行为数据成为驱动服务创新的关键要素，通过构建多层次用户行为数据采集框架，运用LSTM神经网络与注意力机制深度挖掘用户需求演化规律，建立涵盖时间偏好、资源类型偏好与访问频率的用户行为特征提取体系。基于协同过滤算法与深度学习技术融合框架设计个性化服务推荐系统，运用遗传算法优化资源配置决策，通过业务流程建模技术重构服务链条，构建多元统计分析的量化评估体系验证服务提升效果，建立基于强化学习的自适应策略迭代机制实现持续优化。

  2025年22期 v.42;No.811 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
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• 我国图书馆智慧化空间建设现状与发展趋势研究

  王宇鸽;

  随着信息技术的飞速发展，图书馆智慧化空间建设已成为其实现高质量发展的关键。文章从智慧图书馆视角出发，系统论述了我国图书馆智慧化空间的发展背景与主要特征，并通过对国内公共图书馆智慧化空间建设的实践现状调研，分析了当前存在的主要问题。在此基础上，进一步探讨了我国图书馆智慧化空间未来的发展趋势，旨在为全国公共图书馆的智慧空间建设提供理论支持与实践参考。

  2025年22期 v.42;No.811 99-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K]
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• 公共图书馆特色资源共建共享模式构建与实践探索

  吴觉妮;王玉莲;

  作为文化生态领域的关键枢纽，公共图书馆依托特色馆藏资源的协同共享机制，为文化遗产的传承与发展提供关键支撑。文章以文献研究与理论阐释相结合的方式，对特色资源整合的“地域性、专业性、时代性”内容特征进行分析，构建“标准制定-技术革新-服务升级”的协同策略框架，通过深化协同共享机制、推动跨系统资源整合、公共知识服务提升等多元化方式，旨在为公共图书馆有效融入国家文化数字化战略提供参考。

  2025年22期 v.42;No.811 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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• 国家图书馆博士学位论文使用授权研究

  王永富;

  国家图书馆是《中华人民共和国学位法》唯一明确指定的全国博士学位论文法定收藏机构，但其对博士学位论文的开发利用还十分有限。因为授权不足，国家图书馆现有的博士学位论文服务也颇受限制。解决博士学位论文的使用授权是一项迫切且需要深入调研的问题，文章通过博士学位论文使用授权书，分析了全部419家博士学位授予单位对国家图书馆博士学位论文使用授权情况，对授权模式、保存权、公开权、复制权、查阅和借阅等权利进行了调查，为国家图书馆进一步获得博士学位论文使用授权提供基础数据支撑和可行性建议。

  2025年22期 v.42;No.811 109-113+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K]
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科教研究

• 人工智能背景下森林保护专业的实践与人才培养探索

  高翠青;郝德君;代鲁鲁;赵吕权;

  在人工智能与全球化深度融合的背景下，森林保护专业人才培养面临范式转型。文章系统梳理了南京林业大学森林保护学科的发展历程，针对传统教学模式存在的知识更新滞后、实践场景受限等突出问题，重点介绍了数字化技术改革实践：通过构建虚拟仿真实验平台实现松材线虫病诊断等核心技能的沉浸式训练，依托国家级虚拟教研室促进跨区域教学资源共享，以互联网+创新创业大赛推动产教融合。在此基础上，文章提出AI驱动的知识图谱-虚拟仿真-问题导向三维培养体系，为林业高校应对智慧林业时代挑战提供可复制的解决方案。

  2025年22期 v.42;No.811 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K]
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• 数字化转型中技工学校计算机专业校企共建“产业学院”运行模式探究

  刘议文;

  在数字化转型加速推进的背景下，传统校企合作模式难以满足计算机行业对高技能人才的需求。为破解技工教育产教融合困境，提升人才培养与产业需求适配度，文章聚焦技工学校计算机专业校企共建“产业学院”运行模式展开研究。通过分析产业学院建设的必要性与可行性，构建系统化运行模式，提出关键实施路径。以期能够有效整合校企资源，推动技工教育与产业数字化转型深度融合，为职业教育高质量发展提供实践路径与理论参考。

  2025年22期 v.42;No.811 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K]
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• 医学专业大学生创新创业能力现状及影响因素

  梁家密;林以彤;江雨莎;刘雅兰;洪梧焜;杨军;

  在创新驱动发展战略和医学教育改革背景下，培养医学生的创新创业能力成为高等教育的重要任务。文章基于大学生创新创业能力模型量表，对全国29个省份(含自治区、直辖市)的451名医学生进行横断面问卷调查，并采用描述性统计、t检验及单因素方差分析评估其能力现状及影响因素。结果表明，医学生整体能力处于中等偏上水平(M=3.95±0.82大于理论中值3.0),沟通合作、目标确定能力较强，防范风险与果断决策能力相对较弱；性别、年级、学生干部经历、创业经历及创业准备时间等因素对能力水平均有显著影响(P<0.001)。建议结合医学教育特点，通过课程优化、实践平台建设和分层培养等措施提升医学生的创新创业能力与实践水平。

  2025年22期 v.42;No.811 123-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1919K]
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• 人工智能场景下的实验室教学重构

  黄聿辰;

  人工智能技术正在深度重构实验室教学场景，通过构建“感知-分析-决策”的智能闭环系统，实现实验教学从经验驱动到数据驱动的范式转变。文章基于学院的实践案例，提出新型智能实验教学模型，涵盖实验准备、过程监控、成果评估等全环节。研究特别揭示，当AI教学助手与教师形成“人机协同”模式时，教学效率可产生双重协同效应。文章进一步探讨了人工智能与实验教育的深度融合等关键问题，为教育数字化转型提供可落地的解决方案。

  2025年22期 v.42;No.811 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
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• 《江苏科技信息》征稿启事(2026)

  <正>《江苏科技信息》是由江苏省科学技术厅主管、江苏省科学技术情报研究所主办的学术期刊,是“中国核心期刊(遴选)期刊”“江苏省优秀期刊”“江苏省一级期刊”,被中国学术期刊网络出版总库(知网)、万方数据期刊网、维普期刊数据库等全文收录,面向国内外公开发行。本刊主要栏目有:专题(科技体制改革、新质生产力等)、科技战略、区域创新、产业技术、企业创新、图书与档案、科技情报、知识产权、科技人才、科技管理。主体部分应完整描述研究工作的理论、方法、假设、技术、工艺、程序、参数选择等,

  2025年22期 v.42;No.811 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 687K]
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• “科技体制改革”专题征稿

  <正>科技体制改革是推动科技创新、加快建设科技强国的关键。党的二十届三中全会作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署,强调了深化科技体制改革的重要性。《江苏科技信息》杂志是由江苏省科学技术厅主管、江苏省科学技术情报研究所主办的公开出版学术期刊,被中国学术期刊网络出版总库(知网)、万方数据期刊网、维普期刊数据库等全文收录。为深入探讨科技体制改革的理论、实践与未来方向,本刊特开设“深化科技体制改革,建设全球有影响力的产业科技创新中心”专题征稿,向社会相关领域专家、学者邀稿。

  2025年22期 v.42;No.811 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K]
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