- 郑丽霞;
文章分析探讨了我国图书馆关于用户画像的应用研究现状、研究脉络及研究前沿，有助于推动用户画像技术在图书馆服务模式上的创新。文章以CNKI数据库中图书馆领域的用户画像研究文献为样本，借助CiteSpace可视化分析软件，通过绘制作者共现网络图谱、关键词时间线图谱及聚类图谱，对国内该领域的用户画像的研究进行了梳理和分析。用户画像在图书馆领域的理论研究和应用研究还比较少，整体研究作者较为分散，合作情况不显著。研究主题主要集中在实践特征分析、模型体系构建，服务模式创新及技术应用探究等方面。未来，应用实践反馈、跨学科合作交流、技术更新优化及数据安全等问题将成为研究热点。
2025年11期 v.42;No.800 54-58+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐晓晨;殷跃;
信息技术的高速发展催生了教育4.0时代，为未来学习中心建设提供了可能性。教育方式的改革给高校图书馆带来了挑战和机遇。文章借助场景理论的内涵，构建了包括基础层、数据层、交互层和应用层在内的高校图书馆未来学习中心建设路径，并对其应用场景进行深入挖掘，以期为高校图书馆的转型发展提供参考。
2025年11期 v.42;No.800 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 经若莎;
随着数智时代的到来，数据作为一种关键生产要素，蕴含着巨大的市场价值，图书馆馆藏数据作为重要数据源，如何面向数据要素市场实现其价值，是当前图书馆关注的重要问题。文章从支持学术研究、助力文化传播、服务图书馆运营管理决策等方面分析了图书馆的数据价值。从图书馆数据价值生成、价值传递、价值增值3个维度归纳了面向数据要素市场的图书馆数据价值实现机理。最后，从数据资源化、数据资产化、数据资本化等方面指出了图书馆数据价值实现路径，旨在促进图书馆数据价值最大化。
2025年11期 v.42;No.800 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩春华;
文章探讨了AIGC在智能助教系统、构建教师数字分身和创设沉浸式学习环境等方面赋能高等教育的优势。研究通过创新馆员与虚拟数字人代理协同授课的“双师课堂”教学模式，将系列教学短视频嵌入数字孪生的3D图书馆系统，实现“参观”和“知识培训”分离教学环节的有机融合，创建可视化与沉浸感并重的自助式智慧入馆教育系统。结果表明，该系统显著提升大学新生对图书馆的认知能力。
2025年11期 v.42;No.800 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 茅矛胜盾;陈永英;
文章从用户需求视角，通过开展用户调研，了解不同身份、不同学科背景的用户对图书馆短视频服务的真实需求，并结合目前各高校图书馆成功经验以及不足之处，提出高校图书馆短视频服务策略，旨在探究高校图书馆如何借助短视频服务满足用户个性化需求，为图书馆短视频服务提供发展思路。
2025年11期 v.42;No.800 74-79+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴银燕;
为了更好地履行图书馆传承和发扬中华传统文化的重要使命，文章从“元宇宙+AIGC”的视角，分析“元宇宙+AIGC”赋能图书馆传统文化建设的内涵特征，探讨“元宇宙+AIGC”赋能图书馆传统文化建设应用场景，提出“元宇宙+AIGC”视阈下图书馆传统文化发展路径。
2025年11期 v.42;No.800 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李晓荣;樊冲;孔维涛;
在人工智能技术日益成熟的今天，智慧图书馆作为图书馆服务创新的新模式，正逐渐成为知识获取和文化传播的重要平台。该模式通过整合先进的信息技术，提供个性化、智能化的服务，改变了传统图书馆的运作方式。基于此，文章对智慧图书馆的创新策略进行了研究，通过分析智慧图书馆的定义、特点及其在提升阅读体验、促进文化交流、增强服务效率方面的现状，揭示隐私保护、用户接受度、知识产权保护等方面的挑战，进而提出了加强技术研发、促进合作交流、注重用户体验等策略。文章为智慧图书馆的发展提供实践指导，促进其更好地服务于现代社会的知识需求。
2025年11期 v.42;No.800 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵静;
在数字化时代，高校档案管理作为高校治理的关键部分，其效率与质量对学校整体发展至关重要。然而，当前管理模式、数据安全及人员素质等方面存在诸多问题，限制了档案管理服务效能的提升。为此，文章通过文献分析和案例研究，提出了优化档案管理流程、引入先进智能技术及提升档案管理人员专业素养的具体策略，强调了构建科学的服务效能评价体系的重要性。研究结果表明，这些策略能够有效提升档案管理的质量与效率，为高校的教学、科研和管理提供更加高效的支持和服务。
2025年11期 v.42;No.800 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李泽睿;崔维顶;吴远帆;
最近几年，人工智能技术快速发展，由我国自主研发的产品DeepSeek取得了重大的突破，其技术水平相较于美国Open AI公司推出的ChatGPT具有巨大的优势，为推进“教育数字化”提供了新的选择。基于此，文章梳理了相关文献并结合当今我国医学教育所处的环境和所面临的问题，就医学教育与DeepSeek的融合进行了探索和思考，主要从医学教育的理论教学、临床实践以及科研方面等方面，阐释DeepSeek与医学教育的融合所带来的机遇和挑战，为医学教育开辟新的道路，以提高医学教育质量，为未来医疗行业培养复合型人才。
2025年11期 v.42;No.800 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王津;吴思聪;
随着人类社会步入信息时代，高等教育管理也必将迎来系统性的数字化转型，进入发展新阶段。高校教学质量评价是提升教育教学水平和人才培养质量的重要环节，但部分高校在质量工作落实过程中还存在评价机制不够完善、工作效率低下、评价数据系统性和集成性欠佳、质量建设内驱力不足等问题。高校二级学院作为教育教学质量提升的一线单位，需要充分利用现代技术进行数字化转型，以智慧教学环境建设为抓手，构建多方参与的教育质量评价体系，实现教学过程化评价和质量提升闭环管理，促使高校师生形成自觉、自省、自律、自查、自纠的共同价值取向和信念追求。
2025年11期 v.42;No.800 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张雪松;郑慧凡;贾少鑫;
地方高校学科建设面临平台薄弱、定位模糊、人才短缺及科研基础不足等共性问题，削弱了其对区域经济社会发展的支撑效能。文章在对地方高校面临的困境与挑战以及“双一流”建设与产业升级发展等机遇进行深入分析的基础上，提出了优化学科布局、夯实学科基础等提升学科实力的有效路径。以中原工学院为例，介绍了其在学科建设中突出电子信息特色，强化师资引育与科研创新，显著提升学科实力与区域服务能力等实践做法。研究表明，地方高校应以区域需求为导向，优化资源配置培育特色学科，构建“学科—产业—区域”协同机制；提升地方高校的学科建设水平，有助于推动高等教育现代化，促进区域经济社会发展。
2025年11期 v.42;No.800 104-108+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙超;张达峰;陈慧蓉;原伟鹏;
培养具备创新能力的复合型、应用型人才成为地方应用型高校本科教育的重要目标。文章立足学校、学院、教师和学生多个视角，构建校地企内外联动、政师生上下互通的创新能力培养的逻辑体系，针对当前高校在“创新应用”教育中存在的政策保障与资源整合不足、课程体系与社会需要脱节、创新导向与能力短板并存、参与动力与成果转化受限的现实问题，提出促进本科生创新能力提升的对策建议，为建设特色鲜明一流创新的应用型高校提供借鉴参考。
2025年11期 v.42;No.800 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄继刚;焦冰;李伟伟;闵芳;
文章以培养学生的创新应用能力为目标，开展了产教融合背景下应用型本科院校学科、专业、课程一体化建设研究。分析了学科、专业、课程的内涵以及三者之间的内在关系；研讨了产教融合对学科、专业和课程建设的意义；提出了校企合作下企业专家参与学科和专业发展规划、企业导师参与课程建设和课堂教学、校企共同建立科创实验室的一体化建设途径。通过学科、专业、课程一体化建设，有效提升了学校的人才培养质量。
2025年11期 v.42;No.800 114-117+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨敏;
民营经济在促进就业、推动创新和优化产业结构等方面发挥着重要作用。然而，由于起点较低，民营中小企业在发展新质生产力的过程中面临诸多问题和挑战。文章从资金、人才和信息受限3个维度出发，构建了高校图书馆助力中小企业发展新质生产力的框架，以此为基础提出了多种支持路径，旨在为促进民营中小企业新质生产力的发展贡献高等教育的智慧和力量。
2025年11期 v.42;No.800 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘小龙;胡梦楠;
在新时代高校思想政治工作深化改革的背景下，中共中央、国务院明确提出“三全育人”教育理念，对高校育人体系提出系统性重构要求。文章基于“全员、全程、全方位育人”框架，系统考察了平顶山学院图书馆在专业育人、文化育人、协同育人等维度的实践；分析了高校图书馆资源配置离散化、育人理念滞后、跨部门协同机制缺失等问题；提出了通过思维模式革新构建育人格局、依托服务模式转型强化育人渗透力、借助建设模式升级实现资源立体化整合、重构评价模式建立动态反馈机制等育人策略。
2025年11期 v.42;No.800 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]